@garmonix, гейтсы и компания растят генераторов идей и концепций. Для этого нужны фантазия и воображение и всё такое. Остальным людям ими отведена роль квалифицированных потребителей. Для этого расти с гаджетами – самое оно.

garmonix3 мая в 9:38

0

@rum, Для вас, наверное, будет откровением тот факт, что “Джобс и прочие Гейтсы” росли в то время, когда гАджетов не было. Они то как раз читали бумажные книги, лепили и рисовали… И своих детей они очень жёстко ограничивают в использовании телефонов. А вот “бедные потребители” как раз и пихают своим чадам гаджеты. Так удобней жить. Не надо заниматься с ребёнком.
Вот и выросло уже поколение зомбированных людей. Всё время в телефоне. Обратите внимание на людей на улице. Уже бОльшая часть людей идут по улице, уткнувшись в свой гаджет. А отними у человека телефон, он в реальной жизни и потеряется.
Гаджетозависимость.

rum3 мая в 9:56

0

@garmonix, эммм… Почему Вы предполагаете, что для меня (или практически любого другого человека) отсутствие гаджетов у Гейтса будет откровением?
И меня тоже настораживает, что многие родители уже не видят никаких проблем в неумеренном использовании гаджетов. Да и без гаджетов странностей у молодых родителей хватает. От матов при детях (девочках, ДЕВОЧКАХ, падла) до полного отсутствия внедрения режима дня у ребёнка.

lordrakush3 мая в 12:30

1

@garmonix, Гаджеты в свободном доступе – вообще никак не влияют на любовь к пластилину или рисованию, даже насильно ссадить с пластилина не выходит, им завален весь дом, куплены сотни и сотни кг которые уже пошли в ход. Стоят на столах многоярусные стелажи с поделками, регулярно отделять от вещей, пола, стен… Так что совет с пластилином – это адская головная боль для родителей.
А еще вы почему то наивно думаете что раз есть гаджеты то родителям не надо быть рядом, не надо вместе играть… откуда такие только мысли берутся, вот было бы здорово если б так было, чтоб хоть немного времени себе, быту уделять, но нет, это у нас по крайней мере так не работает вообще.

lordrakush3 мая в 12:30

1

@garmonix, Так вот, удобнее было бы пихнуть ребенку ту кучу игрушек которые подарены друзьями и родственниками, раньше такого изобилия не было, а сейчас ведь это несколько сотен игрушек. Но нет, эти игрушки быстро надоедают, и в них не интересно играть ни детям, ни взрослым. Что то может пожить подольше, во что сам родитель раньше не наигрался, и своим энтузиазмом на какое то время заразить и дите, но и это проходит, а границ использования гаджетов нет, надо только набраться терпения, выбирать, и самим участвовать, иначе гаджет как и любая другая игрушка будет не нужен довольно быстро.
P.S. Джобс и прочие гейцы – я знаю что они умные в своей сфере люди, хорошие управленцы, креативные создатели, но хорошие ли они родители? Это мне не известно, и полагаться на их опыт в вопросах воспитания это просто глупо.

@garmonix, Образное богатое воображение формируется кстати прекрасно и без сказок, которые у нас были совершенно не в почете ни в год, ни в два, ни в три, ни в четыре года, ни в пять лет. Вернее будет сказать что пара интересных сказок дочке зашла, из всей той тонны макулатуры которая к нам перешла еще от друзей, вот видимо так же, только еще и умножив – будем передавать дальше, вдруг кому то будет полезнее но не нам. (Надо сказать, что современный взгляд на эти все старые сказки – они фиговые, в своё время, да наверное интересно было, а сейчас это ерунда не достойная внимания)
Я бы очень хотел чтоб дочь смотрела мультики, но нет, у нее есть любимые которые уже за смотрены, но вот так что б взять и посадить в произвольный момент времени за мультики – не выйдет.

До 2 с половиной лет мы его учили буквам и цифрам без гаджетов – картонные карточки по всему дому, книжки с картинками, интерактивные аудиоплакаты с буквами и вот это всё.

Переход на планшет в 3 года позволил познакомить сына не только с ютубом и бесконечностью контента в интернете, но и с процессами его создания. Первое время сидел в YouTube для детей.

В самом начале я показал ему, как его любимые детские ютуберы делают музыку, как монтируют видео, как модифицируют игры. Сделал под его наблюдением на компе несколько примеров контента по его пожеланиям, ему очень понравилось. Детям же изначально интересно всё пробовать делать самим, а не только потреблять готовое (частое заблуждение родителей по отношению к цифровому контенту). И понеслась.

Через желание делать кастомные текстуры для Minecraft (которые даже недоступны в версии для iPad, но ему интересен исключительно процесс) он познакомился с Bazaart, а там – с основными принципами редактирования изображений, масками, попиксельным рисованием и многим другим.

Через желание делать ролики, как его любимые ютуберы, он установил Inshot, очень даже неплохой видеоредактор с кучей функций и ужасным интерфейсом. Разобраться в нём сложно, поэтому он сам искал, читал и смотрел инструкции. Заодно научился эффективно находить информацию в интернете.

Через желание делать музыку самому и записывать голос в нормальном качестве на микрофон он познакомился с FL Studio, Garage Band. Опять же, сам искал и применял разные гайды, пока не разобрался.

Когда я купил 3D-принтер, он захотел какие-то определённые игрушки и фигурки с него. Я установил ему Nomad Sculpt, он периодически в нём что-то простенькое делает. Скажу, что эта тема его заинтересовала заметно меньше – но и в Nomad Sculpt разобраться реально непросто даже взрослому, как и в любом продвинутом 3D-редакторе.

Через желание смотреть менее трешовый контент по Roblox без скама и рекламы мутных сервисов пополнения, Minecraft и другим играм, а также необходимость понимать те самые гайды в текстовой форме, он стал сам интересоваться английским языком. Поставил себе переводчики. Скорость, с которой начал учить второй язык сам, меня до сих пор удивляет. Сейчас чаще смотрит видео на английском, чем на русском, абсолютно всё понимает, и может по несколько дней подряд свободно на нём общаться практически без ошибок в словах, ударениях и построении предложений.

А, ещё в последнее время заморачивается по Geometry Dash. Там просто нереальный редактор уровней, в котором можно сделать практически всё, что захочется, от скриптов до своей музыки.

Пришлось купить несколько приложений и оформить подписки – например, на Inshot и Bazaart, но это определённо того стоит.

В итоге ребёнок сидит в планшете много, часто, но большую часть времени не играет, а реализует свои фантазии в редакторах. Игры, вроде того же Roblox и Minecraft, а ещё почему-то My Singing Monsters, помогают ему находить вдохновение. Как и YouTube.

Его не ограничиваем, не лимитируем устройства практически никак – только во время еды. Никто не ходит и не говорит ему «лучше бы ты делал Х и Y», эта фраза ещё ни разу не была произнесена в жизни. Из-за отсутствия запрещённости у него нет зависимости как таковой от устройств: можем куда-то уехать без гаджета надолго, и ему всё равно будет интересно, не будет «дай телефон» и так далее. На улицу вылетает пулей, спортом базово занимается, рисует от руки, ходит на обычную предшкольную подготовку без нытья и так далее.

Мне кажется, тут дело в итоге не столько в приложении, сколько в отношении родителей. Если ребёнка поддерживать, а не загонять в рамки или насаждать своё мнение, то у него не будет стремления делать что-то наперекор, не будет желания обманывать и перегибать палку. Можно сказать, что сегодня будем без планшета – ну что ж, пойдёт все книжки доставать, фломастеры, конструкторы. Негатива нет, потому что он знает, что это не запрет, а просьба, и что у него ничего не отбирают по факту.

Планшетом он в итоге пользуется автономно, нас знакомит только с тем, что сделал (по 125 раз в день). У меня в iCloud его учётка занимает 700 Гб. И это его контент: спрайты, картинки, треки, файлы проектов, видео.

NSbot3 мая в 22:50

0

@Никита Горяинов, спсибо большое за ответ. он тянет на целую новую статью)). Хорошо, а если у меня нет опыта работы ни с аудио- ни с видеоредакторами, а ребенек явно хочет дерать видеоблоги, как быть?)
и в моем опыте, детский ютуб полная муть с постоянной рекламной интеграцией. я наверно упускаю возможность дать доступ к интернету(под моим присмотром, пока), и показать, что можно самому искать информацию и учить язык. моему ребенку 6 лет, он не гаджетозависимый, вполне играет в игры, смотрит ютуб и пытается сама снимать видео. Вообще это очень интересная тема в современном мире

Так-то у него есть уже разваливающийся по швам iPhone 11 Pro Max. Но он прямо говорит, что его всё устраивает, не нужен новый. Использует почти никогда, потому что айпада с головой хватает.

Вот плюшевый Педро-педро – тема, гоните на ДР. И Лего. И гантели. И футбольный мяч хороший…

rum4 мая в 6:36

0

@Никита Горяинов, разумно рассуждает ребёнок. Что, конечно же, только усиливает подозрения.